- EL MODELO CONSTRUCTIVISTA , ESTABLECE QUE LA META EDUCATIVA ES QUE CADA INDIVIDUO ACCEDA , PROGRESIVAMENE Y SECUENCIALMENTE A LA ETAPA SUPERIOR DE SU DESARROLLO INTELECTUAL DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES Y CONDICIONES PARTICULARES.
- EL MAESTRO DEBE CREAR UN AMBIENTE ESTIMULANTE DE EXPERIENCIAS QUE FACILITEN EN EL NIÑO SU ACCESO A LAS ESTRUCTURAS COGNOSCITIVAS DE LA ESTAPA INMEDIATAMENTE SUPERIOR.
- EN CONSECUENCIA , EL CONTENIDO DE DICHAS EXSPERIENCIAS ES SECUNDARIO , LO IMPORTANTE NO ES QUE EL NIÑO APRENDA A LEER , Y A ESCRIBIR , SIEMPRE QUE ESTO CONTRIBUYA LA AFIANZAMIENTO Y DESARROLLO DE SU CAPACIDAD DE PENSAR Y REFLECCIONAR.
DEWEY , PIAGET Y KOLHBERG SON INSPIRADORES DE ESTE MODELO .
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